Artiklen refererer den nye PISA-undersøgelses tal for klassemiljøet i de ældste klasser, hvor 31 procent af eleverne svarer, at eleverne ikke lytter efter, når læreren taler. To eksperter kalder tallet for højt og uændret over ti år, og de diskuterer mulige løsninger som mere lærerautoritet og tolærerordning.
Artiklen er et nøgternt referat af PISA-tallene og eksperternes vurderinger og løsningsforslag. Der er ingen dansk partipolitisk strid og ingen journalistiske formuleringer, der fremstiller en politisk aktør bedre eller dårligere.
Hvem der optræder, og hvordan de fremstilles: fra −2 (meget negativt) til +2 (meget positivt). Prikken ved navnet viser fløjen, firkanten en organisations placering i debatten (skraveret = svag).
| Navn | Rolle | Vægt | Fremstilling |
|---|---|---|---|
| Christian Kjeldsenlektor | lektor | Hovedkilde | 0neutral |
| Andreas Rasch-Christensenforskningschef | forskningschef | Hovedkilde | 0neutral |
| Gordon Madsenformand for Danmarks Lærerforening |
| formand for Danmarks Lærerforening |
| Refereret |
| 0neutral |
Dommen er en sprogmodels læsning med faste regler, og den kan tage fejl. Se de kendte begrænsninger.