Andel uddannede lærere i folkeskolen er faldet fra 59 til 52 procent | Pressetjek
Andel uddannede lærere i folkeskolen er faldet fra 59 til 52 procent
TV 2 portrætterer to uddannede lærere, der har forladt eller været tæt på at forlade folkeskolen på grund af kaos, manglende støtte og stress. En ny undersøgelse fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd for Danmarks Lærerforening viser, at andelen af uddannede lærere i folkeskolen er faldet fra 59 procent i 2010 til 52 procent i 2023. Lærerforeningens formand og en forsker efterlyser bedre opstart, mentorordninger og flere penge til folkeskolen.
Artiklen indeholder ingen dansk partipolitisk strid og får derfor ingen score.
Artiklen er et neutralt portræt af lærere og en undersøgelse uden partipolitisk strid. Der nævnes ingen partier eller politikere, og ingen politisk fløj fremstilles bedre eller dårligere.
Balance: Ikke relevantVinkel: Menneskelig interesseDagsorden: Rapport eller undersøgelse0 gyldige tegn
Aktører
Hvem der optræder. Prikken ved navnet viser fløjen, firkanten en organisations placering i debatten (skraveret = svag).Fremstilling = hvordan personen eller organisationen fremstår: −2 meget negativt, 0 neutralt, +2 meget positivt. Under 0 = negativt i snit.
Navn
Rolle
Vægt
Fremstilling
Cecilie Guldbrandsenuddannet lærer, forlod folkeskolen
uddannet lærer, forlod folkeskolen
Hovedkilde
0neutral
Heidi Macdamsfolkeskolelærer
folkeskolelærer
Hovedkilde
0neutral
Gordon Ørskov Madsenformand for Danmarks Lærerforening
formand for Danmarks Lærerforening
Hovedkilde
0neutral
Andreas Rasch-Christensenforskningschef
forskningschef
Citeret
0neutral
Arbejderbevægelsens Erhvervsrådforfatter til undersøgelsen
forfatter til undersøgelsen
Omtalt
0neutral
Danmarks Lærerforeningbestiller af undersøgelsen
bestiller af undersøgelsen
Omtalt
0neutral
43-årige Heidi Macdams arbejdede 17 år i folkeskolen, blev stresssygemeldt og skiftede til en fri grundskole, men er nu vendt tilbage til folkeskolen på Møn
Formand for Danmarks Lærerforening Gordon Ørskov Madsen mener, der skal investeres milliardbeløb i folkeskolen og blandt andet være to lærere i klassen
Forskningschef Andreas Rasch-Christensen fra VIA University College peger på, at lærere ikke længere er en naturlig autoritet, og at en god mentorordning er afgørende