Lærere oplever at individuelle særaftaler for folkeskoleelever tager overhånd | Pressetjek
Lærere oplever at individuelle særaftaler for folkeskoleelever tager overhånd
TV 2 beskriver, hvordan lærere landet over oplever et stigende antal individuelle særaftaler for elever – om alt fra at måtte undgå fremlæggelser til at sidde bestemte steder. Danmarks Lærerforening kalder udviklingen "mainstream" og mener, at den udfordrer undervisningen og skolens fællesskab.
Artiklen er et nøgternt samfundsreferat om lærernes oplevelser og Danmarks Lærerforenings syn på særaftaler. Der indgår ingen dansk partipolitisk uenighed og ingen indikatorer på politisk slagside.
Balance: Overvejende balanceretVinkel: Menneskelig interesseDagsorden: Interesseorganisation eller fagforening0 gyldige tegn
Aktører
Hvem der optræder, og hvordan de fremstilles: fra −2 (meget negativt) til +2 (meget positivt). Prikken ved navnet viser fløjen, firkanten en organisations placering i debatten (skraveret = svag).
Navn
Rolle
Vægt
Fremstilling
Michael Nielsenlærer
lærer
Hovedkilde
0neutral
Danmarks Lærerforeningfagforening
fagforening
Hovedkilde
0neutral
Helle Jørgensentidligere folkeskolelærer
tidligere folkeskolelærer
Citeret
0neutral
Peter Christensenfolkeskolelærer
folkeskolelærer
Citeret
0neutral
Regitze Flannovforkvinde for Danmarks Lærerforenings Undervisningsudvalg
forkvinde for Danmarks Lærerforenings Undervisningsudvalg
Hovedkilde
0neutral
Tidligere lærer Helle Jørgensen skiftede fag i 2024 og kalder udviklingen "en stejl kurve, der bare er gået opad".
I en undersøgelse fra Danmarks Lærerforening i 2022 svarede lærere, at hver klasse i gennemsnit havde fire elever, der modtog "særlige indsatser".
Regitze Flannov, forkvinde for Danmarks Lærerforenings Undervisningsudvalg, siger, at en lærer har henvendt sig med 54 handleplaner.
Regitze Flannov opfordrer forældre til at have tillid til skolens opgave med at uddanne og danne eleverne.