Lærere og elever i Holbæk oplever øget arbejdsglæde efter frihedsforsøget | Pressetjek
Lærere og elever i Holbæk oplever øget arbejdsglæde efter frihedsforsøget
Artiklen beskriver de første erfaringer med frihedsforsøget i Holbæk Kommune, hvor folkeskolen er fritaget for statslig og kommunal styring. Elever, lærere, lærerkredsformand, borgmester og en skoleforsker fortæller om øget arbejdsglæde og bedre relationer. Fra skoleåret 2023-2024 kan andre kommuner følge efter.
Artiklen refererer et kommunalt skoleforsøg gennem positive elev- og lærercitater samt en forsker, der understøtter pointen om autonomi. Der er ingen partipolitisk strid, og borgmesterens udtalelse indgår som en neutral del af forsøgets rammer. Derfor ingen politisk hældning.
Balance: Overvejende balanceretVinkel: Løsning og fremskridtDagsorden: Regering eller minister0 gyldige tegn
Aktører
Hvem der optræder, og hvordan de fremstilles: fra −2 (meget negativt) til +2 (meget positivt). Prikken ved navnet viser fløjen, firkanten en organisations placering i debatten (skraveret = svag).
Navn
Rolle
Vægt
Fremstilling
Jamilla Chok-Ngou-Ngamelev i 9.G på Kildebjergskolen
elev i 9.G på Kildebjergskolen
Citeret
0neutral
Laura Aagaard Christiansenelev i 9.G på Kildebjergskolen
elev i 9.G på Kildebjergskolen
Citeret
0neutral
Mette Marie Lomholt
lærer på Kildebjergskolen
lærer på Kildebjergskolen
Citeret
0neutral
Hans Junkerformand for Holbæk lærerkreds
formand for Holbæk lærerkreds
Citeret
0neutral
Christina Krzyrosiak Hansen · Socialdemokratietborgmester i Holbæk Kommune
borgmester i Holbæk Kommune
Citeret
0neutral
Helle Plougborglektor i skoleforskning ved Aarhus Universitet
lektor i skoleforskning ved Aarhus Universitet
Citeret
0neutral
Nikolaj Abildelev i 7. klasse på Kildebjergskolen
elev i 7. klasse på Kildebjergskolen
Citeret
0neutral
Hans Junker, formand for Holbæk lærerkreds, siger, at lærerne er blevet taget alvorligt på en anden måde.
Borgmester Christina Krzyrosiak Hansen (S) mener, at skolernes selvbestemmelse skaber arbejdsglæde.
Lektor Helle Plougborg ved Aarhus Universitet siger, at forskningen viser, at autonomi bidrager til at fastholde lærere i jobbet.
Fra skoleåret 2023 til 2024 kan andre kommuner blive en del af frihedsforsøget.