Københavns Professionshøjskole tester lege til at træne folkeskoleelevernes modstandskraft mod skærme | Pressetjek
Københavns Professionshøjskole tester lege til at træne folkeskoleelevernes modstandskraft mod skærme
Artiklen beskriver et dansk forskningsprojekt på Københavns Professionshøjskole, hvor ph.d.-studerende Anne Marie Kristensen undersøger, hvordan folkeskolen kan træne elevers opmærksomhed og modstandskraft mod skærme og sociale medier. Gennem lege på Hvalsø Skole illustreres det, hvordan elever kan lære at modstå gambling-lignende algoritmer og notifikationer. Danmarks Lærerforening mener, at et valgfag i teknologiforståelse bør gøres obligatorisk, og Center for Digital Pædagogik opfordrer til nuancer i familiers samtaler om skærmbrug.
Artiklen indeholder ingen dansk partipolitisk strid og får derfor ingen score.
Artiklen er et nøgternt referat af et forskningsprojekt om børns skærmbrug og indeholder ingen dansk partipolitisk strid. Kilderne er forskere, lærere, elever og en fagforening, og der er ingen journalistiske valg, der peger på en politisk fløj.
Balance: Ikke relevantVinkel: Menneskelig interesseDagsorden: Rapport eller undersøgelse0 gyldige tegn
Aktører
Hvem der optræder, og hvordan de fremstilles: fra −2 (meget negativt) til +2 (meget positivt). Prikken ved navnet viser fløjen, firkanten en organisations placering i debatten (skraveret = svag).
Navn
Rolle
Vægt
Fremstilling
Anne Marie Kristensenph.d.-studerende ved Institut for Psykologi
ph.d.-studerende ved Institut for Psykologi
Hovedkilde
+1positiv
Lilje Mølgaard Christiansenelev i 4. klasse på Hvalsø Skole
elev i 4. klasse på Hvalsø Skole
Citeret
0neutral
Eskil Brundberg Hansen
elev i 4. klasse på Hvalsø Skole
elev i 4. klasse på Hvalsø Skole
Citeret
0neutral
Niels Jørgen Jensennæstformand
næstformand
Citeret
0neutral
Jonas Ravnseniorkonsulent
seniorkonsulent
Citeret
0neutral
Niels Jørgen Jensen, næstformand i Danmarks Lærerforening, siger, at elevernes koncentrationsevne er blevet ringere, og at foreningen mistænker sociale medier og højt skærmforbrug.
Danmarks Lærerforening mener, at valgfaget i teknologiforståelse, som folkeskolen tilbyder efter sommerferien, bør være obligatorisk.
Jonas Ravn, seniorkonsulent i Center for Digital Pædagogik, råder forældre til at tale nuanceret med børn om skærmbrug og ikke gøre sociale medier entydigt negative.