Artiklen refererer en ny rapport fra Børns Vilkår, der viser, at hvert femte barn i fjerde og syvende klasse ikke har lyst til at gå i skole. Gennem 11-årige Lilje Hansens oplevelse med skolevægring beskrives årsager som støj, grimme ord og lange skoledage, og Børns Vilkår peger på gode relationer og skolens ansvar som løsninger.
Artiklen indeholder ingen dansk partipolitisk strid og får derfor ingen score.
Artiklen er et nøgternt referat af en rapport fra Børns Vilkår og en case om skolevægring. Der optræder ingen dansk partipolitisk uenighed og ingen vurderende journalistiske ord om politiske aktører.
Hvem der optræder, og hvordan de fremstilles: fra −2 (meget negativt) til +2 (meget positivt). Prikken ved navnet viser fløjen, firkanten en organisations placering i debatten (skraveret = svag).
| Navn | Rolle | Vægt | Fremstilling |
|---|---|---|---|
| Børns Vilkårafsender af rapporten | afsender af rapporten | Hovedkilde | 0neutral |
| Rasmus Kjeldahldirektør i Børns Vilkår | direktør i Børns Vilkår | Citeret | 0neutral |
| Lilje Hansen11-årig elev med skolevægring |
| 11-årig elev med skolevægring |
| Hovedkilde |
| 0neutral |
| Randi Hansenmor til Lilje Hansen | mor til Lilje Hansen | Citeret | 0neutral |
| Lone Smidtuddannelseskonsulent i Børns Vilkår | uddannelseskonsulent i Børns Vilkår | Citeret | 0neutral |
Dommen er en sprogmodels læsning med faste regler, og den kan tage fejl. Se de kendte begrænsninger.