Danske folkeskolelærere brugte sidste år 16 procent af undervisningstiden på at skabe ro og orden, mens lærere i frie grundskoler brugte 11 procent. Det er en stigning på fire procentpoint for grundskolen samlet set siden 2018 ifølge Talis-undersøgelsen, som Børne- og Undervisningsministeriet henviser til. Niveauet er på linje med Norge og Sverige, men lavere end i Finland, Island og OECD-gennemsnittet.
Artiklen er et kort, nøgternt referat af en international undersøgelse gengivet via Børne- og Undervisningsministeriet. Der er ingen partipolitisk uenighed, ingen vurderende journalistord og ingen aktører med politisk placering, så der kan ikke peges på nogen hældning.
Hvem der optræder, og hvordan de fremstilles: fra −2 (meget negativt) til +2 (meget positivt). Prikken ved navnet viser fløjen, firkanten en organisations placering i debatten (skraveret = svag).
| Navn | Rolle | Vægt | Fremstilling |
|---|---|---|---|
| Børne- og Undervisningsministerietoplyser om undersøgelsens resultater | oplyser om undersøgelsens resultater | Refereret | 0neutral |
Dommen er en sprogmodels læsning med faste regler, og den kan tage fejl. Se de kendte begrænsninger.