Far efterlyser bedre hjælp til højtbegavede børn efter søns skolevægring | Pressetjek
Far efterlyser bedre hjælp til højtbegavede børn efter søns skolevægring
Artiklen fortæller om Henrik Jensen fra Vojens, hvis højtbegavede søn Peter fik skolevægring, fordi skolen ikke tog hans behov alvorligt. Faren opfordrer politikerne til at styrke indsatsen for højtbegavede børn gennem bedre læreruddannelse, screening og ensartet indsats. Psykolog Dea Franck bakker op og foreslår, at høj begavelse skrives ind i lovgrundlaget.
Artiklen er en personlig historie om et højtbegavet barn og en opfordring til politikerne uden en konkret dansk partipolitisk strid. Der er ingen indikatorer i journalistens egne valg, og kritikken af indsatsen er generel magtkritik uden fløj.
Hvem der optræder, og hvordan de fremstilles: fra −2 (meget negativt) til +2 (meget positivt). Prikken ved navnet viser fløjen, firkanten en organisations placering i debatten (skraveret = svag).
Navn
Rolle
Vægt
Fremstilling
Henrik Jensenfar til Peter
far til Peter
Hovedkilde
+1positiv
Peter Josiassensøn, 17 år, elev på STX
søn, 17 år, elev på STX
Citeret
+1positiv
Dea Franckpsykolog og ekspert i højt begavede børn
Haderslev Kommunekommune der testede fire børn på et skoleår
kommune der testede fire børn på et skoleår
Omtalt
0neutral
Peter er i dag 17 år og går på STX.
Undervisningsministeriet har lanceret et frivilligt screeningsværktøj til skolerne.
En undersøgelse fra tvSyd viser, at få kommuner systematisk brugte værktøjet; Haderslev Kommune testede fire børn i løbet af et skoleår.
Ifølge tal fra Udenrigsministeriet fra 2021 var der i skoleåret 2019/2020 cirka 33.000 elever med IQ over 120 og cirka 13.200 med IQ over 130 i danske skoler.
Henrik Jensen foreslår mere viden på læreruddannelsen, bedre screening og en mere ensartet indsats på tværs af landet.
Psykolog Dea Franck mener, at høj begavelse bør skrives ind i lovgrundlaget.