Artiklen handler om Kildevældsskolen i København, hvor elevernes trivsel er steget markant i den seneste trivselsmåling. Skolelederen og en inklusionspædagog forklarer, at skolen har haft massivt fokus på trivsel, måler trivslen hyppigere, styrker elevdemokratiet og har fået færdigrenoveret skolen. Elever fortæller, at venner og ro i klassen er vigtigt for deres trivsel.
Artiklen indeholder ingen dansk partipolitisk strid og får derfor ingen score.
Artiklen er en positiv historie om en skoles trivselsarbejde uden partipolitisk strid eller politiske aktører. Der er ingen journalistiske valg, der peger på en politisk fløj.
Hvem der optræder, og hvordan de fremstilles: fra −2 (meget negativt) til +2 (meget positivt). Prikken ved navnet viser fløjen, firkanten en organisations placering i debatten (skraveret = svag).
| Navn | Rolle | Vægt | Fremstilling |
|---|---|---|---|
| Jette Holsteininklusionspædagog | inklusionspædagog | Citeret | 0neutral |
| Birgitte Pilgårdskoleleder | skoleleder | Hovedkilde | +1positiv |
| Isolde Alva Lærkeelev i 3. klasse | elev i 3. klasse |
| Citeret |
| 0neutral |
| Agnes Haushøj Würtzelev i 3. klasse | elev i 3. klasse | Citeret | 0neutral |
Dommen er en sprogmodels læsning med faste regler, og den kan tage fejl. Se de kendte begrænsninger.