Et nyt studie fra Sociologisk Institut på Københavns Universitet viser, at karakteruligheden mellem elever fra ressourcestærke og mindre ressourcestærke familier i skriftlig dansk er faldet 15-20 procent, efter at læreren blev taget ud af bedømmelsen ved afgangsprøverne i 2016. Forskeren bag studiet ser ingen tilsvarende effekt i matematik og foreslår anonymisering af stile som næste skridt.
Artiklen er et nøgternt referat af et forskningsstudie uden partipolitisk strid eller vurderende journalistiske ord. Der er ingen indikatorer, og hverken venstre- eller højrefløjen gavnes.
Hvem der optræder, og hvordan de fremstilles: fra −2 (meget negativt) til +2 (meget positivt). Prikken ved navnet viser fløjen, firkanten en organisations placering i debatten (skraveret = svag).
| Navn | Rolle | Vægt | Fremstilling |
|---|---|---|---|
| Jesper Fels Birkelundforsker ved Sociologisk Institut | forsker ved Sociologisk Institut | Hovedkilde | 0neutral |
| Folketingetlovgiver | lovgiver | Omtalt | 0neutral |
Dommen er en sprogmodels læsning med faste regler, og den kan tage fejl. Se de kendte begrænsninger.