Børnerådet fjerner kampagne om lærervold efter kritik fra undervisningsminister Mattias Tesfaye (S) | Pressetjek
Børnerådet fjerner kampagne om lærervold efter kritik fra undervisningsminister Mattias Tesfaye (S)
Børnerådet har fjernet LinkedIn-opslag i en kampagne om lærervold mod elever efter kritik fra undervisningsminister Mattias Tesfaye (S) og Danmarks Lærerforening. Kampagnen var rettet mod regeringens lovforslag om at give lærere udvidede beføjelser til fysisk at gribe ind over for elever. Børnerådet fastholder sin bekymring for lovforslaget.
TV 2·23. dec. 2025·RitzauLæs artiklen hos TV 2 ↗Titel og resumé er skrevet af Pressetjek. Den oprindelige rubrik står hos TV 2.
DommenSikkerhed: Høj
Ingen hældning
TV 2s snit: 0
← gavner venstre0gavner højre →
Artiklen refererer nøgternt både kritikken fra ministeren og lærerforeningen og Børnerådets svar og fastholdelse af bekymringen. Der er ingen dansk partipolitisk strid i teksten, og hverken regeringen eller oppositionen stilles skævt. Derfor ingen indikatorer og ingen hældning.
Balance: BalanceretVinkel: KonfliktDagsorden: Myndighed eller offentlig instans0 gyldige tegn
Aktører
Hvem der optræder, og hvordan de fremstilles: fra −2 (meget negativt) til +2 (meget positivt). Prikken ved navnet viser fløjen, firkanten en organisations placering i debatten (skraveret = svag).
Gordon Ørskov Madsenformand for Danmarks Lærerforening
formand for Danmarks Lærerforening
Refereret
0neutral
Danske Skoleeleverelevorganisation
elevorganisation
Omtalt
0neutral
Lovforslaget vil give lærere ret til fysisk at fjerne en elev, der ødelægger ting eller forstyrrer undervisningen væsentligt.
I dag må lærere kun gribe fysisk ind, hvis en elev er til skade for sig selv eller andre.
Eksemplerne i kampagnen var indsamlet af Danske Skoleelever og handlede bl.a. om en elev, der blev kaldt "abe", og en elev, der fik slag i hovedet med en bog.
Børnerådet skriver, at bekymringen for lovforslaget fortsat står ved magt.
Børnerådet er et statsligt råd, der skal sikre børns rettigheder og indflydelse.