Børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye (S) varsler nye forslag efter undersøgelse om ro i klasserne

Artiklen beskriver, hvordan Brønshøj Skole i København siden 2022 har arbejdet med en model, hvor lærerne har fået større frihed til selv at styre ressourcerne og har færre elever, hvilket ifølge skoleleder, lærere og elever har givet mere ro og færre konflikter. Den henviser til en ny TALIS-undersøgelse, der viser, at lærere på landsplan bruger stadig mere tid på at skabe ro, og børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye (S) kalder udviklingen ærgerlig og varsler nye forslag.