Artiklen handler om mobning i den danske folkeskole og tager udgangspunkt i en ny trivselsmåling for skoleåret 2025/2026, hvor 5,0 procent af eleverne svarer, at de tit eller meget tit bliver mobbet. Ph.d. og lektor Stine Kaplan Jørgensen fra Københavns Professionshøjskole giver fire tegn på mobning i en klasse samt råd til forældre og lærere.
Artiklen er et nøgternt service- og formidlingsstof om mobning baseret på en trivselsmåling og en eksperts råd. Der er ingen dansk partipolitisk strid og ingen journalistiske valg, der peger på en fløj.
Hvem der optræder, og hvordan de fremstilles: fra −2 (meget negativt) til +2 (meget positivt). Prikken ved navnet viser fløjen, firkanten en organisations placering i debatten (skraveret = svag).
| Navn | Rolle | Vægt | Fremstilling |
|---|---|---|---|
| Stine Kaplan Jørgensenph.d. og lektor på læreruddannelsen | ph.d. og lektor på læreruddannelsen | Hovedkilde | 0neutral |
Dommen er en sprogmodels læsning med faste regler, og den kan tage fejl. Se de kendte begrænsninger.