Børns Vilkår-rapport: Hvert femte barn i 4. og 7. klasse vil sjældent eller aldrig i skole | Pressetjek
Børns Vilkår-rapport: Hvert femte barn i 4. og 7. klasse vil sjældent eller aldrig i skole
Artiklen refererer en ny undersøgelse fra Børns Vilkår, der viser, at hvert femte barn i 4. og 7. klasse sjældent eller aldrig har lyst til at gå i skole, og at mere end hvert femte barn oplever, at lærerne skælder meget ud. Psykolog Sofie Münster og skoleforsker Louise Klinge forklarer, hvorfor skældud skader børnene, og anbefaler tydelig, rolig kommunikation og undskyldning, når det sker.
Artiklen er et nøgternt referat af en undersøgelse og to eksperters faglige vurderinger af skældud i skolen. Der er ingen dansk partipolitisk strid og ingen journalistiske valg, der peger på en fløj.
Balance: Ikke relevantVinkel: Menneskelig interesseDagsorden: Rapport eller undersøgelse0 gyldige tegn
Aktører
Hvem der optræder. Prikken ved navnet viser fløjen, firkanten en organisations placering i debatten (skraveret = svag).Fremstilling = hvordan personen eller organisationen fremstår: −2 meget negativt, 0 neutralt, +2 meget positivt. Under 0 = negativt i snit.
Navn
Rolle
Vægt
Fremstilling
Børns Vilkårafsender af undersøgelsen 'Trygge fællesskaber i skolen'
afsender af undersøgelsen 'Trygge fællesskaber i skolen'
Hovedkilde
0neutral
Sofie Münsterpsykolog hos Nordic Parenting
psykolog hos Nordic Parenting
Hovedkilde
0neutral
Louise Klingebørne- og skoleforsker
børne- og skoleforsker
Hovedkilde
0neutral
Sofie Münster mener, at det er et rimeligt krav at stille lærere, at de som udgangspunkt ikke skælder ud.
Skoleforsker Louise Klinge siger, at det aldrig er en god idé at skælde børn ud, og at der er brug for politisk prioritering og bedre arbejdsbetingelser for lærere.
Både Münster og Klinge anbefaler, at den voksne undskylder over for barnet, hvis man kommer til at skælde ud.