Artiklen markerer 20-året for Jyllands-Postens offentliggørelse af 12 Muhammed-tegninger den 30. september 2005. Historielærer Benny Bak Larsen fortæller, at han ikke længere bruger tegningerne i undervisningen, fordi undervisning om Israel-Palæstina-konflikten skaber stærke følelser hos eleverne. En VIVE-undersøgelse fra juni viser, at 23 procent af lærerne har undladt at undervise i mindst ét kontroversielt emne, og Muhammed-tegningerne er blandt de mest fravalgte.
Artiklen er et nøgternt jubilæumsportræt af en lærers praksis og refererer en VIVE-undersøgelse uden at tage partipolitisk stilling. Der er ingen dansk partipolitisk strid og ingen vurderende journalistiske ord om politiske aktører.
Hvem der optræder, og hvordan de fremstilles: fra −2 (meget negativt) til +2 (meget positivt). Prikken ved navnet viser fløjen, firkanten en organisations placering i debatten (skraveret = svag).
| Navn | Rolle | Vægt | Fremstilling |
|---|---|---|---|
| Benny Bak Larsenunderviser i historie og samfundsfag og medlem af Historielærerforeningens bestyrelse | underviser i historie og samfundsfag og medlem af Historielærerforeningens bestyrelse | Hovedkilde | 0neutral |
| Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærdforskningscenter bag undersøgelse | forskningscenter bag undersøgelse | Refereret | 0neutral |
| Jyllands-Postenavis der offentliggjorde tegningerne |
| avis der offentliggjorde tegningerne |
| Omtalt |
| 0neutral |
Dommen er en sprogmodels læsning med faste regler, og den kan tage fejl. Se de kendte begrænsninger.