Drenge får dårligere karakterer end piger i alle landets kommuner | Pressetjek
Drenge får dårligere karakterer end piger i alle landets kommuner
En ny analyse fra Dansk Erhverv viser, at drenge i alle danske kommuner i gennemsnit får dårligere karakterer end piger, og at forskellen findes på 94 procent af skolerne. Forskere peger på, at folkeskolen er blevet mere boglig og stillesiddende, og at forventninger fra omgivelserne spiller ind. Dansk Erhverv foreslår blandt andet en ny karakterskala og flere undervisningsforsøg, mens Skolelederforeningen og KL peger på prøveformer og mere praksisorienteret undervisning.
Artiklen refererer en analyse og lader både afsenderen, forskere, Skolelederforeningen og KL komme til orde, ligesom regeringens karakterskala omtales neutralt. Der er ingen partipolitisk strid og ingen aktør med politisk placering, som journalistens valg fremstiller bedre eller dårligere. Derfor ingen hældning.
Balance: BalanceretVinkel: Risiko og trusselDagsorden: Rapport eller undersøgelse0 gyldige tegn
Aktører
Hvem der optræder. Prikken ved navnet viser fløjen, firkanten en organisations placering i debatten (skraveret = svag).Fremstilling = hvordan personen eller organisationen fremstår: −2 meget negativt, 0 neutralt, +2 meget positivt. Under 0 = negativt i snit.
Navn
Rolle
Vægt
Fremstilling
Mads Eriksen Stormuddannelses- og forskningspolitisk chef
uddannelses- og forskningspolitisk chef
Hovedkilde
0neutral
Frans Ørsted Andersenlektor
lektor
Citeret
0neutral
Claus Holminstitutleder
institutleder
Citeret
0neutral
Dorte Andreasformand
formand
Citeret
0neutral
Kristian Heunickedirektør
direktør
Citeret
0neutral
Regeringenregering
regering
Refereret
0neutral
Ifølge Børne- og Undervisningsministeriets tal vil syv ud af ti piger få en videregående uddannelse mod fem ud af ti drenge.
Dobbelt så mange mænd som kvinder får ingen uddannelse efter folkeskolen, oplyser Dansk Erhverv.
Lektor Frans Ørsted Andersen mener, at forskellene begyndte at vise sig omkring 2015, og at skolen i dag er mere akademisk og stillesiddende.
Institutleder Claus Holm har været formand for en ekspertgruppe om køn i dagtilbud, folkeskole og ungdomsuddannelser og kalder drengenes efterslæb et stort og voksende problem.
Dansk Erhverv foreslår at dele erfaringer, sætte undervisningsforsøg i gang og lave en ny karakterskala.
Formand for Skolelederforeningen Dorte Andreas afviser kritikken og peger på, at folkeskolens prøveformer bør gentænkes.
Regeringen har foreslået en ny karakterskala med otte trin, som skal erstatte syvtrinsskalaen.
KLs direktør Kristian Heunicke byder den nye karakterskala velkommen og efterlyser en mere praksisorienteret skole.