Artiklen beskriver, hvordan efterskoleelever landet over er vendt tilbage efter coronanedlukningen. På Oure Efterskole, Brejning Efterskole og Klank Efterskole er eleverne inddelt i familiegrupper på otte, og skolerne har tilpasset fysiske rammer og rutiner til retningslinjerne. Forstandere og en elev fortæller om gensynet og om at overholde afstandskravene.
Artiklen indeholder ingen dansk partipolitisk strid og får derfor ingen score.
Artiklen er et nøgternt reportage fra efterskolernes genåbning med citater fra forstandere og en elev. Der er ingen partipolitisk uenighed eller vurderende journalistiske ord om politikere. Derfor ingen indikatorer og ingen hældning.
Hvem der optræder, og hvordan de fremstilles: fra −2 (meget negativt) til +2 (meget positivt). Prikken ved navnet viser fløjen, firkanten en organisations placering i debatten (skraveret = svag).
| Navn | Rolle | Vægt | Fremstilling |
|---|---|---|---|
| Mette Romer Søborgforstander på Oure Efterskole | forstander på Oure Efterskole | Citeret | 0neutral |
| Lone Frankel Goulforstander på Brejning Efterskole | forstander på Brejning Efterskole | Citeret | 0neutral |
| Gabriel Bo Christensen |
| elev på Brejning Efterskole |
| Citeret |
| 0neutral |
| Klaus Larsenforstander på Klank Efterskole | forstander på Klank Efterskole | Citeret | 0neutral |
Dommen er en sprogmodels læsning med faste regler, og den kan tage fejl. Se de kendte begrænsninger.